DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO DE LORRINE BORGES PINTO
”RESSIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORAS ACERCA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICOCULTURAL” Clique aqui para mais informações.
”RESSIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORAS ACERCA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICOCULTURAL” Clique aqui para mais informações.
“O TRABALHO DA PROFESSORA E DO PROFESSOR NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NATAL/RN” Clique aqui para mais informações
A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO E A PROFISSIONALIZAÇÃO CERTIFICADA DA MULHER POTIGUAR (1827-1971): UM OLHAR SOBRE OS CURSOS NORMAIS REGIONAIS Clique aqui para mais informações
““EU ‘SE’ ESFORÇO, MAS NÃO CONSIGO”: SENTIDOS DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇAS NÃO ALFABETIZADAS” Clique aqui para mais informações.
“AS ESTATÍSTICAS DO ENSINO DE 20 GRAU: ELEMENTO LEGITIMADOR DE PODER?” Clique aqui para mais informações
“Estereótipos de gênero no Curso Técnico Integrado em Informática do Centro de Educação Profissional “Senador Jessé Pinto Freire”” Clique aqui para mais informações.
“SENTIDOS DE PARTICIPANTES SOBRE A FORMAÇÃO PARA PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DO PNAIC/RN (2017/2018)” Clique aqui para mais informações
“A educação made in Rio Grande do Norte: entre as políticas desenvolvimentistas e o projeto hegemônico da Aliança para o Progresso (1961-1971)” Clique aqui para
“O DIREITO À EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA MULHERES NEGRAS (RIO GRANDE DO NORTE, 1931-1964)” Clique aqui para mais informações.
“CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NA REDE DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE NATAL: PROPOSTA DE GESTÃO, ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO” Clique aqui para mais informações