A organizadora e os(as) autores(as) e coautores(as) assumiram a responsabilidade de refletir nos doze capítulos dessa coletânea temáticas de suma importância ao debate da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Essas temáticas destacam, em linhas gerais, os desafios da escola para inclusão desses estudantes; as proposições de práticas e saberes necessários à efetivação dessa inclusão; a discussão da inclusão nos diferentes níveis, etapas e modalidade de ensino; os diferentes grupos sob a identificação de público-alvo da Educação Especial; a formação de profissionais da educação; a implantação e o funcionamento das Salas de Recursos Multifuncionais no âmbito do Atendimento Educacional Especializado; as contribuições da leitura e da literatura infantil à inclusão escolar dos estudantes da Educação Especial; e, por fim, a polêmica discussão do fracasso escolar e das dificuldades de aprendizagem. Profa. Dra. Sonia Lopes Victor.