““VOU POSTAR NA TELEVISÃO, TABLET E CELULAR!” NARRATIVAS E SUBJETIVIDADES DAS INFÂNCIAS EM TELAS” Para mais informações, clique aqui.

““UNIVERSIDADE, PARA QUE TE QUERO?”:A UNIVERSIDADE NA PERSPECTIVA ESTUDANTIL, NO BRASIL (UFRN) E NA FRANÇA (UL)” Para mais informações, clique aqui.

“A LITERATURA NA FORMAÇÃO E INCLUSÃO CULTURAL DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS” Para mais informações, clique aqui.

“A PANDEMIA DE COVID-19 E SEUS DESDOBRAMENTOS PARA O ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM UM INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO” Para mais informações,

“CORPOFLOR: PARA UMA EDUCAÇÃO COMO EXPERIÊNCIA DA DIVERSIDADE ” Para mais informações, clique aqui.

“O PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA NA REGIÃO NORDESTE (2010-2020): DA EXECUÇÃO FINANCEIRA AO DESEMPENHO GERENCIAL” Para mais informações, clique aqui.

“MEMÓRIA INTERGERACIONAL CRÍTICA DA DOCÊNCIA: LUTAS E RESISTÊNCIAS NO TEMPO PRESENTE” Para mais informações, clique aqui.

“MÉTODO DANÇA-EDUCAÇÃO FÍSICA, VOOS E PLENITUDES: UMA MEMÓRIA SOBRE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAIS E UM SOBREVOO SOBRE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA FENOMENOLOGIA DE MERLEAU-PONTY” Para

“REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE PSICÓLOGOS, QUE ATUAM NO ATENDIMENTO/APOIO A DISCENTES DA UFRN, SOBRE SUA PRÁTICA PROFISSIONAL” Para mais informações, clique aqui.

“De aprendizes a grumetes: ensino primário e profissional na Escola de Aprendizes Marinheiros (1907-1915)” Para mais informações, clique aqui.