BANCA DE DEFESA DE TESE DE DOUTORADO DE PATRÍCIA LÚCIA GALVÃO DA COSTA
“Memorial escolar como ritual de passagem e a escola como lugar de memórias”. Para mais informações, clique aqui.
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“EDUCAÇÃO INFANTIL INDÍGENA: UM ESTUDO EM BAÍA DA TRAIÇÃO/PB.” Para mais informações, clique aqui.
“O aporte da Avaliação SAEB e do Censo Escolar para o Desempenho de alunos do Ensino Fundamental (anos iniciais): impactos da Territorialização da Educação na
“Racionalidade nos conselhos escolares de Mossoró/RN: democratização e instrumentalização das práticas deliberativas.” Para mais informações, clique aqui.
“AUTOBIOGRAFIA DO PROFPLAYER1: narrativas do meu jogo de relações sociais, experiências com video games e formação docente.” Para mais informações, clique aqui.
“A voz das crianças negras do ensino fundamental sobre o sentido do saber, da escola e das relações étnico-raciais.” Para mais informações, clique aqui.
“REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE SOBRE ENVELHECIMENTO E MORTE, E SUAS REPERCUSSÕES NA FORMAÇÃO” Para mais informações, clique aqui.
“REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSOR INDÍGENA: um estudo no âmbito da Licenciatura Intercultural Indígena em Ciências Humanas da Universidade Estadual do Maranhão” Para mais
“Memórias de professoras: narrativas em educação, cidades e vínculos de existência em Cidade da Esperança Natal/RN (1966 – 1996)” Para mais informações, clique aqui.
“SANKOFA PEDAGÓGICA: SABERES PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA” Para mais informações, clique aqui.