UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

“A FORMAÇÃO PARA A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NA ÁREA DA SAÚDE À LUZ DOS PRINCÍPIOS DIALÓGICOS” Para mais informações, clique aqui.

“AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO MEDO E OS DISCURSOS SOBRE CRIMES DE FEMINICÍDIO NA PARAÍBA: O CASO VALDEMARINA ZOMINHO E MARIA HELENA FREITAS (1972 – 1996)” Para mais informações, clique aqui.

“A LEITURA E A ESCRITA DE HISTÓRIAS POR CRIANÇAS: LIÇÕES CONSTRUÍDAS NOS BOSQUES DA METAFICÇÃO” Para mais informações, clique aqui.

“ÍNDIO ESCREVE LIVROS?” A LITERATURA INFANTIL COM TEMÁTICA INDÍGENA NA FORMAÇÃO DOCENTE” Para mais informações, clique aqui.

“A ESCUTA É UMA PEDAGOGIA DOS AFETOS: UMA ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE A SEXUALIDADE NA OFICINA LUGARES DOS AFETOS” Para mais informações, clique aqui.

“AS DIMENSÕES FORMATIVAS DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS SEGUNDO HANNAH ARENDT: UMA TRAVESSIA DE COMBATE À EDUCAÇÃO TOTALITÁRIA” Para mais informações, clique aqui.

“EXPERIÊNCIAS INCLUSIVAS COM O ENSINO DA DANÇA PARA PESSOAS ALUNAS SURDAS E NÃO SURDAS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO AMARANTE/RN” Para mais informações, clique aqui.

“UM HOMEM DE CIÊNCIA: SABERES E PRÁTICAS MÉDICO-EDUCATIVAS DO INTELECTUAL FLÁVIO MAROJA NA PARAÍBA (1889-1964)”. Para mais informações clique aqui.

“SÓ NOS SERVEM, EM VERDADE, CIDADÃOS ÚTEIS”: MODELAÇÃO DE CORPOS E MENTES DE CRIANÇAS E JOVENS POTIGUARES ATRAVÉS DOS NÚCLEOS DE ESCOTEIROS DO RIO GRANDE DO NORTE (1917-1923) Para mais informações, clique aqui.

“E NÓS, O QUE TEMOS FEITO?”: A ATUAÇÃO EDUCATIVA E INTELECTUAL DO MÉDICO JANUÁRIO CICCO (1881-1952) Para mais informações, clique aqui.

“INTERESSE E PERMANÊNCIA DISCENTE NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DOS CURSOS E DA COMUNIDADE DE ESTUDANTES DO CENTRO DE ARTES DA URCA-CE” Para mais informações, clique aqui.

“A FACULDADE DE FILOSOFIA DE NATAL ENQUANTO PROJETO EDUCACIONAL DA ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DO RIO GRANDE DO NORTE (1950- 1963)” Para mais informações, clique aqui.

“Sistema Integrado de Monitoramento e Avaliação Institucional (Simais): avaliação da implementação (2016-2019)” Para mais informações, clique aqui.

“TECENDO OS FIOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A DIRETORIA DO ENSINO INDUSTRIAL ENTRE SUJEITOS E REDES DE SOCIABILIDADES (1927-1959)” Para mais informações, clique aqui.

“IMPLANTAÇÃO DA REFORMA PARA O ENSINO MÉDIO NO MARANHÃO: DISPUTAS E TRAVESSIAS” Para mais informações, clique aqui.

“Entre saberes docentes e práticas pedagógicas: um processo formativo sobre a alfabetização de crianças com deficiência intelectual” Para mais informações, clique aqui.

“O SIMAIS E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO RIO GRANDE DO NORTE” Para mais informações, clique aqui.

“A escola e o saber escolar em uma teia de sentidos: representações de alunos de 6° e 7° anos e suas implicações na relação com o saber” Para mais informações, clique aqui.

“Um triste estigma depois de uma grande polêmica mundial”: os discursos médico-pedagógicos sobre o vírus doHIV e a aids na Paraíba (1985-1995) Para mais informações, clique aqui.

“EDUCAÇÃO EM E PARA OS DIREITOS HUMANOS NO ENSINO JURÍDICO: a racionalidade comunicativa e a curricularização da EDH em Cursos de Direito de IES públicas no Sertão nordestino” Para mais informações, clique aqui